Muitos estudantes veem o TCC como um verdadeiro bicho de sete cabeças. Isso se deve ao fato de ser um trabalho necessário para a conquista do diploma, mas também por ser mais complexo, longo e envolve uma série de normas.
Mas quando se entende quais são os principais erros cometidos em um TCC, é possível evitar muita dor de cabeça, tornar a pesquisa e escrita muito mais fácil e garantir uma nota 10. Neste artigo, falamos sobre 8 deles. Confira!
1. Erros ortográficos
Ao digitar um texto, é normal cometer erros ortográficos. O problema está, no entanto, em não identificá-los e corrigi-los antes de entregar o texto final do TCC para a banca avaliadora.
Para evitar que isso ocorra, tire um tempo para reler o seu trabalho completo com calma e revisar o texto. Uma ferramenta que auxilia nesta tarefa é o verificador de gramática e ortografia, presente na maioria dos editores de texto. Esta ferramenta realiza uma revisão automática, destacando palavras que foram digitadas de forma incorreta, repetidas ou que não se encaixam no tempo verbal da frase. Mas fique atento, pois alguns erros podem não ser detectáveis. Assim, é importante realizar uma revisão
Ou peça para que um revisor profissional faça este trabalho para você. Além de corrigir erros ortográficos e gramaticais, esse profissional dá sugestões de como melhorar ainda mais a escrita do seu texto.
2. Uso de linguagem informal ou pessoal
Na escrita do seu TCC e de qualquer outro trabalho acadêmico ou técnico, utiliza-se uma linguagem formal e impessoal.
Mas o que isso significa? Primeiramente, evita-se o uso de gírias, termos e expressões coloquiais, priorizando o uso da norma padrão da língua. Deve-se também evitar a construção das frases na primeira pessoa, seja do singular (eu) ou do plural (nós). Na escrita de um trabalho acadêmico, o mais adequado é utilizar recursos que tornam o texto impessoal. Assim, prefira utilizar “conclui-se que” do que “eu concluí que” ou “concluímos que”, por exemplo.
Embora pareça complicado escrever de forma impessoal, o contato frequente com outros textos acadêmicos durante o curso e a pesquisa certamente tornará esta tarefa mais fácil e até mesmo natural.
3. Uso inadequado de citações
Na argumentação de um texto, o uso de citações diretas e indiretas é extremamente importante. No entanto, é preciso ficar atento para alguns pontos importantes para não errar na hora de escolher e incluir citações no seu texto.
Primeiramente, saiba que uma citação de outro autor serve para respaldar uma ideia apresentada no texto, atribuindo um tom de autoridade para o texto. Por isso, não é possível incluir uma citação (seja ela direta ou indireta) sem explicá-la no seu texto.
Outro ponto importante está na escolha da citação incluída no texto. De modo geral, não se recomenda a citação direta de trechos muito longos, que preencham uma página inteira do documento, por exemplo. No caso de um trecho muito longo do texto original, recomenda-se a uma mescla de citações diretas (com as partes mais importantes), e de citações indiretas (o uso das paráfrases).
4. Referências bibliográficas não mencionadas no texto
A referência bibliográfica costuma tirar o sono de parte dos estudantes. É neste tópico onde são apresentados todos os textos acadêmicos e documentos que deram base para a argumentação do TCC e precisam ser apresentados de acordo com normas específicas. No entanto, além da descrição correta de cada referência de acordo com o seu tipo (monografia, livro, artigo, etc.), é preciso atenção para o seu uso no texto.
Pois um erro comum entre estudantes é incluir um texto na sua referência sem tê-lo mencionado nenhuma vez no seu TCC. Lembre-se que as referências bibliográficas tem como objetivo facilitar a identificação do conhecimento levantado pela sua pesquisa.
Assim, nunca inclua autores ou documentos nas suas referências que não foram explicitadas anteriormente no texto. Quando isso acontece, você pode ser questionado pelo seu orientador ou pela banca avaliadora. Ao mesmo tempo, fique atento para não se esquecer de incluir um texto mencionado no seu documento entre as referências!
5. Desorganização e falta de sequência lógica no texto
É muito comum encontrar textos onde o aluno começa apresentando um tópico e rapidamente salte para o outro, confundindo o leitor. Isso revela um erro na organização e na sequência lógica do texto.
O conhecimento científico é originado de um raciocínio realizado através de métodos, processos e técnicas de análise. A organização é, portanto, essencial para a construção de ideias e de reflexões em um trabalho científico.
A desorganização nas ideias e a falta de sequência lógica entre os parágrafos do texto expressam uma dificuldade na reflexão sobre o tema. O que torna a argumentação fraca e, frequentemente, pouco coerente.
Para evitar que isso ocorra, estruture o seu texto antes de escrevê-lo. Fala uma lista ou organograma listando os conteúdos que deseja expressar em cada tópico e até mesmo em cada parágrafo. Dessa forma, você organiza suas ideias e torna a escrita mais fácil e o texto mais fluido e coerente para o leitor.
6. Textos onde não há fechamento de ideias
Outro ponto importante e que revela uma certa desorganização ou dificuldade na reflexão sobre o tema é a falta de fechamento de ideias descritas em um tópico antes do início de outro.
Trata-se de outro erro na sequência lógica do texto. Pois um texto com vários tópicos sem nenhum tipo de conclusão traz dificuldades para o leitor. Sua leitura se torna cansativa e de difícil entendimento, o que não é recomendável para o trabalho acadêmico.
Para evitar que isso ocorra, reserve sempre o último parágrafo do tópico para apresentar um fechamento das ideias apresentadas ou discutidas nele antes de partir para o próximo.
7. Texto insuficiente
A entrega de um texto insuficiente para se apresentar uma pesquisa científica é outro erro comum e que pode levar à reprovação do TCC.
Afinal, não dá para apresentar, desenvolver e concluir um assunto com profundidade em 5 ou 10 páginas. Isso sem contar os outros elementos que constituem um TCC como folha de rosto, agradecimentos, sumário, referências bibliográficas, anexos…
Além disso, não existe somente um tipo de texto acadêmico possível de se escrever um TCC. Assim, dependendo do curso e da instituição, o TCC pode ser apresentado em forma de uma monografia, que costuma ter 40 a 60 páginas; de um artigo científico, que possui uma média de 30 páginas ou, no caso de um projeto experimental, o texto se desenvolve em formato de relatório ou memorando, com uma média de 25 a 40 páginas.
Para evitar erros e entregar um texto insuficiente, confira as diretrizes do curso sobre o formato e fale com o seu orientador sobre o tamanho final do seu texto. E não se deixe impressionar! Quando se realiza uma boa pesquisa e o texto flui, a quantidade de páginas rapidamente deixa de ser uma preocupação.
8. Formatação inadequada
Embora sejam um pouco complicadas, as normas da ABNT existem por um bom motivo. Elas padronizam os trabalhos acadêmicos, oferecendo uma estrutura que deixa claro procedimentos e modelos adotados na escrita em uma linguagem clara e facilmente compreensível. Assim, apresentar o texto com uma formatação inadequada é um erro que pode comprometer todo o TCC.
Caso você não tenha familiaridade com as normas da ABNT ou tenha dificuldades em aplicá-las, recomenda-se que envie o texto finalizado a um revisor profissional.