O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) é uma etapa obrigatória para a formação de todo aluno do curso de graduação. Por meio desse trabalho, o aluno demonstra todo o conhecimento adquirido durante o curso e comprova sua aptidão para receber o diploma.
Só que apesar de ser uma etapa inevitável, muitos estudantes ainda sentem medo em relação ao TCC. Parte desse medo é explicado pela falta de informação sobre o que as instituições e o corpo docente do curso esperam dos TCCs dos estudantes.
Isso faz com que muitos alunos se sintam inseguros e acabam protelando na primeira etapa do trabalho: escolher o tema do TCC, mesmo quando eles já têm alguma ideia do que pretendem explorar na pesquisa.
Neste artigo, reunimos informações sobre o que se espera de um TCC de graduação. E também reunimos 50 temas para quem pretende fazer sua pesquisa sobre reprodução humana. Confira!
Em que consiste um TCC?
O TCC é um elemento fundamental para a formação de um bacharel ou licenciado em qualquer curso de graduação. Nele, o aluno tem a oportunidade de demonstrar suas habilidades adquiridas ao longo do curso, tais como pesquisa, reflexão, interpretação e elaboração de pesquisas científicas na sua área de formação.
Realizado individualmente ao longo de dois semestres, o TCC conta com a orientação e acompanhamento de um dos professores do curso. Dependendo das exigências da instituição de ensino, os alunos podem optar por elaborar uma monografia, um artigo científico ou um material multimídia (como vídeo, site ou banco de dados), acompanhado de um memorial escrito. Como essas modalidades são distintas, suas estruturas e quantidade mínima de páginas variam.
Mas seja qual for o modelo de TCC, os passos para realizá-lo seguem sempre o mesmo roteiro: começa com a escolha do tema e do professor orientador, não necessariamente nessa ordem. Depois, é o momento de delimitar o tema, definir o problema de pesquisa, os objetivos, a(s) hipótese(s)e a metodologia que será usada. Tudo isso faz parte da etapa de planejamento do trabalho.
Já na etapa de execução, há a pesquisa bibliográfica, a coleta e análise de dados. Em seguida, é hora de descrever os resultados e suas conclusões sobre a pesquisa.
Como se avalia um TCC?
Chegando ao final do segundo semestre de desenvolvimento do TCC, é necessário enviar o trabalho escrito pronto para uma banca avaliadora. Ela é formada por três membros: o professor-orientador e mais dois professores ou pesquisadores da área.
Em geral, a avaliação do trabalho escrito considera os seguintes fatores:
- A relevância do tema na área do curso;
- Delimitação do tema e definição do problema de pesquisa;
- Desenvolvimento da argumentação ao longo do texto;
- Adequação da metodologia;
- Pertinência e qualidade da bibliografia;
- Adequação das referências teóricas; e
- Adequação às normas da ABNT.
Além de entregar o trabalho escrito (e multimídia, se for o caso), o aluno também faz uma apresentação oral para a banca. Geralmente, a apresentação possui duração máxima de 30 minutos. Em seguida, cada membro da banca apresenta as suas considerações sobre a pesquisa e faz perguntas a respeito dela para o aluno.
Embora tenha um peso menor do que o trabalho escrito, a apresentação também passa por uma avaliação que interfere na nota final do TCC. Os critérios de avaliação da apresentação são os seguintes:
- Objetividade e clareza na apresentação;
- Segurança na argumentação; e, por fim
- Capacidade de discutir o conteúdo das questões formuladas pelos membros da banca.
A nota final é composta pela média da nota atribuída por cada membro da banca em relação ao trabalho escrito e apresentação oral.
Agora que você sabe o que é esperado do seu Trabalho de Conclusão de Curso, é hora de escolher o tema dele! Se você tem a intenção de pesquisar sobre reprodução humana, confira a lista de 50 sugestões que listamos a seguir.
50 temas para TCC sobre Reprodução Humana
- Histórico da reprodução humana assistida
- Panorama epidemiológico da reprodução humana assistida no Brasil
- Técnicas de reprodução humana assistida
- Bioética em reprodução humana assistida
- Direito à filiação na reprodução humana assistida
- Ensino de reprodução humana nas aulas de biologia do ensino básico
- Reprodução humana em livros escolares
- Aprendizado sobre puberdade e reprodução humana
- Avanço da genética na reprodução humana
- Acesso ao serviço de reprodução humana assistida
- Aspectos emocionais na reprodução humana assistida
- Gametogênese
- Responsabilidade civil médica na reprodução humana assistida
- Vulnerabilidade do embrião na reprodução humana assistida
- Reprodução humana assistida e relações de família
- Regulamentação da reprodução assistida
- Reprodução humana com material genético de terceiros
- Trabalho da enfermagem na reprodução humana assistida
- Infertilidade e reprodução humana assistida
- Sexualidade e reprodução
- Reprodução humana e autonomia da mulher
- Difusão da reprodução humana assistida na mídia
- Reprodução humana assistida e casais homoafetivos
- Mudanças e avanços na Resolução CFM 1.957/10
- Maternidade e reprodução humana assistida
- Protocolo de Atendimento Psicológico em serviço de Reprodução Humana Assistida
- Questões psicossociais da reprodução humana assistida
- Aspectos bioéticos do aluguel de útero
- Embriões excedentes na reprodução humana assistida
- Fatores associados à infertilidade em mulheres
- Reprodução humana e métodos contraceptivos
- Fundamentos da reprodução humana masculina
- Declínio das taxas de fertilidade
- Métodos de transferências de embriões na fertilização in vitro
- Futuro reprodutivo de mulheres que realizaram a laqueadura
- Impacto da infraestrutura de laboratórios de fertilização na qualidade do embrião
- Avaliação morfológica embrionária
- Avaliação contínua de embriões por meio de incubadoras monitoradas por microscópios com câmeras
- Papel do endométrio na fertilidade.
- Transferência de embriões criopreservados versus embriões a fresco
- Progesterona e Receptividade Endometrial
- Influência dos níveis dos hormônios tireoidianos na fertilidade feminina
- Fragmentação do DNA dos espermatozóides
- Impacto da endometriose na ovulação espontânea
- Métodos de análise e seleção de espermatozóides
- Envelhecimento e fertilidade masculina
- Destino dos embriões criopreservados
- Direito de crianças concebidos por fertilização in vitro em conhecer sua origem genética
- Direito do doador ao anonimato na fertilização in vitro
- Monoparentalidade feminina a partir da reprodução humana assistida